MRF ET FORMATION PROFESSIONNELLE EN ALTERNANCE: UN PAS EN AVANT.

Pour la première fois, l'équipe de MRF est renforcée par des étudiants en formation professionnelle duale. Nous vous invitons à faire connaissance avec nos nouveaux collègues et à découvrir leur contribution à notre projet.

Une expérience positive pour les entreprises et les étudiants

Les entreprises ont besoin de profils de plus en plus spécialisés, mais il n'est pas toujours facile de trouver les personnes adéquates. En même temps, les élèves de la formation professionnelle ont besoin de mieux connaître le monde de l'entreprise et acquérir des connaissances pratiques pour compléter les connaissances théoriques. C'est la raison d'être de la formation professionnelle en alternance.

Nous avons signé un accord avec le Centre Public Intégré de Formation Professionnelle "A Carballeira - Marcos Valcárcel", à Ourense, pour le développement de l'activité de formation en MRF dans cette modalité. Plus précisément, cet accord porte sur le cycle "Développement d'applications multiplateformes".

La Formation Professionnelle Duale est l'occasion de créer une "carrière" de futurs employés qualifiés, les étudiants passant plus d'un tiers de leur formation dans l'entreprise en tant qu'apprentis. La formation de l'étudiant est supervisée à tout moment par deux tuteurs, un de l'école et un de l'entreprise.

Pourquoi le développement d'applications multiplateformes ?

MRF s'est engagé dans l'industrie 4.0 et la digitalisation. Cela n'aurait aucun sens d'intégrer de nouvelles machines si les investissements matériels ne servent pas également à améliorer la gestion des informations disponibles, qui sont de plus en plus nombreuses, ainsi les personnes peuvent se concentrer sur les fonctions où elles apportent une réelle valeur ajoutée et peuvent s'appuyer de plus en plus sur les outils technologiques dans leur travail quotidien.

Nous devons donc développer de nouvelles applications qui s'intègrent bien les unes aux autres et résolvent des problèmes spécifiques, et nos nouveaux collègues répondent à ces besoins d'une manière qui dépasse même ce que l'on pouvait attendre de leur période de stage, qui a débuté le 25 janvier et s'achèvera le 18 juin de cette année.

Les gens: nos collègues et leur tuteur partagent leur expérience.

Notre CTO, David Lorenzo, en tant que tuteur d'Iván et de José Manuel, souligne que "cela a également été une nouvelle expérience pour moi, car la double éducation établit des exigences de formation et de suivi de l'apprentissage des étudiants qui vont au-delà des stages traditionnels. Trois sujets sont développés et leur apprentissage et performance sont évalués, ce qui est un dévouement à prendre en compte et étant la première fois, vous avez toujours le doute de savoir si cela sera bénéfique ou sera une tâche supplémentaire dans le quotidien, déjà complexe dans un département de technologie de l'information. Par expérience, je peux dire que les débuts sont difficiles, car il faut coordonner plusieurs aspects tels que la préparation de l'agenda, établir une méthodologie de travail, et surtout, transformer cet enseignement en un projet utile pour l'entreprise et en même temps qui s'inscrit dans l'agenda à développer, ce qui apporte un bénéfice aux deux parties. Toutefois, malgré l'inquiétude initiale, l'intégration au sein du département informatique est complète, leur travail est axé sur le développement d'un projet de gestion des pièces de maintenance et de gestion des matrices, mais aussi aider à fournir un soutien aux utilisateurs et la gestion des tickets, de sorte que leur contribution à MRF pour l'instant je le considère d´une haute valeur."

Iván Dobaño Rodríguez souligne qu'il a abordé cette formation avec quelques doutes en raison de son manque d'expérience professionnelle antérieure et que "je ne savais pas dans quoi je m'engageais". Cependant, il considère qu'il a eu de la chance et se retrouve dans un environnement de travail agréable, où il peut travailler sur des projets de développement FullStack, un domaine qui l'intéresse particulièrement et qui lui permet de peaufiner sa méthodologie pour l'avenir. En perspective, "le choix de la double formation me semble une décision judicieuse quelle que soit ma situation actuelle, car entrer sur le marché du travail de cette manière est un avantage que peu de gens ont".

Dans le cas de José Manuel Piñeiro Viso, il admet qu'il n'avait pas de grandes attentes, car certaines connaissances lui avaient dit que les stages ne se passaient pas toujours aussi bien qu'ils l'auraient souhaité. Cependant, souligne-t-il, "dès mon arrivée, sans avoir aucune expérience professionnelle préalable, j'ai été traité comme un collègue avec le même niveau de travail et d'exigence que n'importe qui d'autre. Grâce à cette formation, j'ai pu approfondir mes connaissances en matière de développement FullStack, de manipulation et de maintenance du matériel et des réseaux, ainsi que le fonctionnement d'une entreprise de cette envergure. Grâce à cela, j'ai le sentiment d'être de mieux en mieux préparé à travailler professionnellement. En ce qui concerne la modalité d'étude en alternance, je pense qu'il s'agit d'un excellent moyen de formation, pour autant que l'entreprise en question croie en l'étudiant, le traite équitablement et lui donne des possibilités de se développer, comme c'est le cas de MRF".

Nous remercions Iván et José Manuel d'avoir partagé leur expérience et d'avoir dressé un bilan positif. Du point de vue de  MRF, nous comprenons que le pari sur la Formation Professionnelle Duale a été un succès, surtout qu'il aide les étudiants, les formateurs et la société à progresser et à atteindre nos objectifs comme c'est le cas.